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José Zignani/Divulgação

A presença da Inteligência Artificial (IA) nas salas de aula é uma realidade presente. Esse avanço tecnológico exige dos educadores uma adaptação rápida e eficiente para falar a mesma linguagem dos alunos que já estão imersos nesse novo cenário.

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A IA oferece ferramentas poderosas que podem potencializar o aprendizado, mas também demanda uma reavaliação profunda das práticas pedagógicas e do papel do professor.

Ferramentas como tutores inteligentes, plataformas de aprendizado adaptativo e assistentes virtuais estão cada vez mais integradas ao cotidiano escolar. Para os estudantes, especialmente os nativos digitais, essas tecnologias são quase uma extensão natural de suas interações diárias. Eles esperam que a educação acompanhe a rapidez e a personalização que a IA pode proporcionar.

Para muitos docentes, no entanto, essa transição pode ser desafiadora. É necessário incorporar novas ferramentas, de maneira que enriqueçam o processo educativo.

Para falar a linguagem dos alunos inseridos nesse meio, a escola precisa desenvolver competências digitais avançadas. Isso inclui o domínio das tecnologias emergentes e a capacidade de integrá-las de forma eficaz no currículo. Mais do que isso, é crucial adotar uma abordagem pedagógica que valorize a colaboração, a criatividade e o pensamento crítico, competências que a IA ainda não consegue replicar plenamente.

Os educadores devem também ser facilitadores do aprendizado, guiando-os no uso crítico e ético das tecnologias, ajudando-os a discernir informações relevantes e a desenvolver uma compreensão aprofundada dos conteúdos.

Para enfrentar os desafios e aproveitar as oportunidades que a IA traz para a educação, três pontos são imprescindíveis: formação contínua dos professores, infraestrutura tecnológica adequada e currículo adaptável e flexível.

A integração da IA na educação representa uma oportunidade transformadora. O sucesso, contudo, depende da capacidade dos professores de se adaptarem, inovarem e guiarem seus estudantes em um mundo cada vez mais digital. Somente assim, a educação pode evoluir e atender às necessidades das novas gerações, garantindo que estejam preparados para os desafios do futuro.

Max Dantas, professor de História e de Filosofia

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Artigo O desafio da inteligência artificial na educação Max Dantas professor História Filosofia Caxias do Sul